吉林省高考改革;吉林省高考改革了吗

吉林省高考改革探析

近年来，随着我国教育改革的不断深化，各省高考制度也在逐步调整与优化。吉林省作为教育大省，其高考改革动向备受社会各界关注。那么，吉林省高考改革了吗？答案是肯定的。自2021年秋季入学的高一年级学生开始，吉林省便实施了普通高等学校考试招生综合改革，旨在打破“唯分数论”的传统模式，推动教育公平与学生全面发展。

一、改革背景与意义吉林省高考改革的背景源于国家对考试招生制度的全面部署。面对传统高考制度存在的问题，如学生负担过重、评价体系单一等，吉林省积极响应国家号召，开展高考综合改革。此次改革旨在促进学生全面发展，提升学生的综合素质，同时为高校提供更加科学、全面的选拔依据，推动教育公平与社会进步。

二、“3+1+2”考试模式吉林省高考改革的核心在于实行“3+1+2”的考试模式。其中，“3”为语文、数学、外语三门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生需在物理、历史中选择一门；“2”为再选科目，考生可在思想政治、地理、化学、生物学中选择两门。这种模式的推行，既保留了传统高考的基础学科，又赋予了考生更多的选择权，有助于学生根据个人兴趣和优势进行科目组合，促进个性化发展。

三、选科与赋分制度在选科方面，吉林省高考改革提供了多样化的组合方式，虽然物化生、历政地仍是主流组合，但考生可根据自身情况和高校专业选考要求灵活选择。赋分制度方面，再选科目采用等级赋分制，根据考生原始分排名划分为不同等级，再依据公式赋分。这一制度有效平衡了科目难度差异，确保了评价的公平性。然而，也需要注意到，赋分制可能导致分数虚高的现象，对考生省排名影响不大，但可能造成分数上的“幻觉”。

四、多元招生与综合素质评价除了传统的高考成绩填报志愿外，吉林省高考改革还扩大了强基计划、综合评价招生等多元招生形式。强基计划注重选拔基础学科拔尖、有志于服务国家重大战略需求的学生，为优秀学生提供了更多深造机会。综合评价招生则更加注重考生的综合素质，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面，为高校选拔全面型人才提供了重要参考。

五、批次变化与志愿填报吉林省高考改革后，取消了本科一批、二批的划分，合并为本科批和高职专科批。本科批可填报40个院校专业组平行志愿，这一变化使得考生有了更多的选择空间。然而，也需要注意到，不同专业组的投档线差异较大，考生需要结合自身情况和高校专业选考要求进行合理填报。同时，由于部分专业对选考科目有要求，考生需要提前核查相关信息，避免误报。

六、改革成效与展望吉林省高考改革实施以来，取得了显著成效。一方面，改革促进了学生全面发展，提升了学生的综合素质；另一方面，改革也为高校提供了更加科学、全面的选拔依据，推动了教育公平与社会进步。展望未来，吉林省将继续深化高考改革，进一步完善考试招生制度，为更多优秀学子提供公平、公正、公开的竞争平台。

综上所述，吉林省高考改革已经取得了阶段性成果，但仍需不断探索和完善。作为教育者和考生，我们应该积极适应改革要求，提升自身素质和能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。同时，我们也期待吉林省高考改革能够持续深化，为教育公平与学生全面发展贡献更多力量。

2020吉林省高考报考条件？

报名条件

1.符合下列条件的人员，可以申请报名：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

2.下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.报名办法。

申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。

省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在有关省级招委会指定的地点申请报名。

各省级招委会办公室（包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等，以下统称为省级招办）要指导本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责，根据报名条件，严格审核考生报名资格。报名结束后，省级招办应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查。

4.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育和警示教育。考生在申请报名时，须签订诚信承诺书，承诺本人所填写内容、提供的相关材料客观、真实、准确，承诺参加考试招生时遵守有关管理规定。